Kertotaulut peli lapsille 5-7

Analysoinut Mobexer

Kun kertotauluja pitäisi harjoitella kotona mutta lapsi kyllästyy nopeasti pelkkään vihkoon, pelillinen harjoitus voi madaltaa aloituskynnystä. Kertotaulut peli lapsille 5-7 on RV AppStudiosin maksuton opetuspeli, jossa matematiikan kertotauluja lähestytään lapsille suunnattuna peliharjoitteluna. Minusta sen luontevin paikka on yhteisellä tabletilla tai puhelimella lyhyenä lisänä koulutehtäville — ei korvaamassa opettajan selityksiä tai rauhallista perusharjoittelua.

Yhteinen laite tekee harjoittelusta helpon aloittaa

Arjessa peli sopii tilanteeseen, jossa lapsi odottaa ruoan valmistumista tai haluaa tehdä yhden lyhyen harjoituksen ennen muuta tekemistä. Kun laite on jo valmiiksi käytettävissä, matematiikkaan tarttuminen voi tuntua kevyemmältä kuin vihkon esiin kaivaminen. Pelimuoto auttaa tuomaan vaihtelua kertolaskujen toistamiseen, joka muuten voi muuttua nopeasti mekaaniseksi.

Jaetulla laitteella on silti hyvä sopia vuoroista etukäteen. Jos sisarukset käyttävät samaa puhelinta, selkeä käytäntö — esimerkiksi yksi harjoitusvuoro kerrallaan — ehkäisee kinastelua ilman, että aikuisen tarvitsee tehdä sovelluksesta perheen yhteistä projektia. En kuitenkaan olettaisi pelin hoitavan käyttäjäkohtaisia profiileja tai seuraavan lasten edistymistä perheen puolesta. Käytännöllisin tapa on kysyä lapselta harjoituksen jälkeen, mikä kertotaulu tuntui helpolta ja mikä vaati vielä pysähtymistä.

Tällainen keskustelu tekee pienestä pelituokiosta hyödyllisemmän kuin pelkkä ruudun ääressä vietetty aika. Jos lapsi esimerkiksi muistaa vastauksen mutta ei osaa kertoa, miten siihen päätyi, voitte ratkaista saman laskun yhdessä ääneen. Peli tarjoaa harjoittelulle lähtökohdan; aikuinen voi auttaa yhdistämään sen koulussa opittuun kertolaskun ideaan.

Pidä harjoituksella selkeä rajaus

Yhteiskäytössä toimiva nyrkkisääntö on päättää ennen avaamista, onko tarkoitus harjoitella vai vain kokeilla. Kun lapsi tietää tehtävän olevan muutaman minuutin mittainen matematiikkatauko, peli ei yhtä helposti sekoitu rajattomaan ruutuaikaan. Tämä on erityisen hyödyllistä perheissä, joissa laitteella tehdään myös läksyjä, katsotaan videoita tai pelataan muita pelejä.

En itse käyttäisi tällaista harjoittelua palkintona jokaisesta oikeasta vastauksesta. Parempi viesti on, että erehtyminen kuuluu kertotaulujen opetteluun ja seuraava yritys on osa harjoitusta. Jos lapsi turhautuu, lyhyt tauko voi olla parempi ratkaisu kuin uusien tehtävien vaatiminen. Pelillinen esitystapa voi houkutella yrittämään, mutta se ei takaa, että jokainen lapsi innostuu matematiikasta samalla tavalla.

Myös laitteen omistajan kannattaa tehdä arjen rajat näkyviksi: milloin laitetta saa käyttää, ja annetaanko se lapselle itsenäiseen harjoitteluun vai aikuisen läsnä ollessa. Nämä ovat perheen omia valintoja, eivät syy olettaa sovelluksessa olevan erillisiä lapsilukko- tai perhetilitoimintoja.

Koordinoi harjoittelu lapsen tarpeen, älä pelin tahdin mukaan

Jos koulussa harjoitellaan parhaillaan tiettyjä kertotauluja, kotihetki toimii parhaiten silloin, kun se tukee samaa aihetta. Kysy ensin lapselta tai tarkista koulutehtävistä, mitä on käsitelty. Näin pelistä ei tule irrallista tekemistä, jossa lapsi vain arvaa vastauksia ilman yhteyttä siihen, mitä tunneilla opetellaan.

Yksi konkreettinen tapa käyttää peliä on vuorotella ruutuharjoituksen ja suullisen pohdinnan välillä. Lapsi tekee ensin pelissä tehtäviä ja valitsee sitten yhden laskun, jonka hän selittää omin sanoin. Jos vastaus ei tule mieleen, voitte palauttaa mieleen kertolaskun toistuvana yhteenlaskuna tai käyttää tuttuja esineitä laskemisen tukena. Tämä on erityisen hyödyllistä silloin, kun lapsi tunnistaa vastauksen kuvasta tai tilanteesta mutta ei vielä osaa ratkaista uutta laskua itsenäisesti.

Vanhemman ei tarvitse seurata jokaista tehtävää vierestä, mutta yhteinen hetki silloin tällöin auttaa huomaamaan, onko peli sopivan vaikea ja ymmärtääkö lapsi tehtävän. Jos harjoittelusta tulee vain kiireinen naputtelu, hidastaminen on paikallaan. Kertotauluissa tarkoitus ei ole ainoastaan vastata nopeasti, vaan vahvistaa yhteyksiä lukujen välillä niin, että niitä voi käyttää myöhemmin esimerkiksi jakolaskuissa ja arjen laskuissa.

Jos kotona on useampi lapsi eri luokka-asteilla, sama peli voi palvella heitä eri tavoin: toiselle se voi olla ensimmäinen tutustuminen kertotauluihin, toiselle jo opitun kertaamista. Älä kuitenkaan oleta, että yhden lapsen eteneminen kertoo toisen osaamisesta. He voivat tarvita erilaisen määrän toistoa ja erilaista aikuisen tukea, vaikka käyttäisivät samaa laitetta.

Ikä ja luottamus: aikuisen kannattaa olla mukana alussa

Pelin ikäluokitus on PEGI 3, ja sen opetuksellinen aihe on kertotaulujen harjoittelu. Se tekee siitä luontevan vaihtoehdon pienelle lapselle, joka on jo tutustumassa kertolaskuihin, mutta ikämerkintä ei yksin kerro, sopiiko tehtävien taso juuri omalle lapselle. Tärkeämpää on se, onko lapsi ehtinyt oppia kertolaskun perusteita ja pystyykö hän käyttämään peliä turhautumatta.

Minusta aikuisen kannattaa olla lähellä ensimmäisellä käyttökerralla. Tarkoitus ei ole valvoa jokaista vastausta, vaan katsoa, ymmärtääkö lapsi, mitä häneltä pyydetään, ja pystyykö hän jatkamaan itsenäisesti. Jos tehtävät tuntuvat liian vaikeilta, peliä ei tarvitse pakottaa päivittäiseksi harjoitukseksi. Jos lapsi taas tekee tehtäviä nopeasti mutta ei osaa selittää vastauksiaan, kannattaa lisätä keskustelua eikä vain tavoitella lisää peliaikaa.

RV AppStudiosin peli on ilmainen, joten sen kokeileminen ei vaadi ostosta. Perheessä on silti järkevää sopia laitteen käytöstä samalla tavalla kuin muidenkin sovellusten kohdalla. En tekisi lapsen yksityisyydestä tai tiliasetuksista oletuksia pelkän ikäluokituksen perusteella; huoltaja voi tarkistaa laitteen omat sovellus- ja käyttöasetukset ennen kuin antaa sen lapsen käyttöön.

Pelillä on keskimäärin 4,2 tähteä noin 26 tuhannen arvion perusteella, ja asennuksia on yli 10 miljoonaa. Nämä luvut kertovat, että kyseessä on laajasti käytetty vaihtoehto, mutta eivät ratkaise sitä, viihtyykö juuri sinun lapsesi sen parissa tai vastaako harjoittelu hänen koulunsa tämänhetkisiä tarpeita. Oma arvio kannattaa muodostaa siitä, innostuuko lapsi palaamaan laskujen äärelle ja oppiiko hän samalla ymmärtämään vastauksia.

Miten se vertautuu vihkoon ja tavallisiin matematiikkapeleihin?

Vihko on usein parempi valinta, kun lapsen täytyy näyttää välivaiheet tai opettaja on pyytänyt tietynlaista kirjallista harjoitusta. Se auttaa näkemään, missä laskun ajattelu katkeaa. Peli puolestaan voi olla helpompi tapa saada lapsi aloittamaan toisto, etenkin jos pelkkä tehtäväpaperi tuntuu vastenmieliseltä. En asettaisi niitä vastakkain: lyhyt peliharjoitus ja muutama käsin ratkaistu lasku täydentävät toisiaan eri tavoin.

Verrattuna avoimeen matematiikkavideosisältöön tämä peli on rajatumpi valinta, koska sen aiheena ovat nimenomaan kertotaulut eikä laaja valikoima matematiikan selityksiä. Jos lapsi tarvitsee käsitteen opetusta, kuten ymmärrystä siitä, miksi kolme kertaa neljä tarkoittaa kolmea neljän ryhmää, aikuisen selitys, konkreettiset välineet tai opettajan materiaali voi auttaa enemmän. Peli on hyödyllisimmillään sen jälkeen, kun perusidea on jo esitelty ja toistoa tarvitaan.

Myös lapsen temperamentilla on merkitystä. Jos hän nauttii tehtävien ratkaisemisesta näytöllä, pelimuoto voi tukea keskittymistä. Jos ruudun käyttö vie huomion itse matematiikasta tai lapsi hermostuu virheistä, paperi, nopat tai ääneen laskeminen saattavat olla parempi vaihtoehto. Valitsisin harjoitustavan sen mukaan, missä lapsi pystyy ajattelemaan rauhassa, en sen perusteella, mikä näyttää aikuisen mielestä tehokkaimmalta.

Milloin tämä peli kannattaa jättää vähemmälle?

Kertotaulujen harjoittelupeli ei ole oikea ratkaisu, jos lapsi tarvitsee laajempaa opetusta esimerkiksi yhteen- ja vähennyslaskuista tai kertolaskun perusteista. Se ei myöskään korvaa koulun ohjeita, yksilöllistä tukea tai tehtäviä, joissa lapsen pitää kirjoittaa näkyviin oma päättelynsä. Jos ongelma on se, ettei lapsi ymmärrä lukujen välistä yhteyttä, lisätoisto ilman selitystä voi vain vahvistaa arvailua.

Toinen syy valita jotain muuta on se, että perheen tavoitteena on seurata usean lapsen oppimista järjestelmällisesti. Tässä tapauksessa opettajan antama palaute tai yhteinen tehtäväkirja voi olla selkeämpi keino nähdä, mitä kukin osaa. Jaetulla laitteella pelin käyttö kannattaa pitää yksinkertaisena: vuorot sovitaan kotona, ja harjoittelun tuloksista keskustellaan kasvotusten sen sijaan, että odotettaisiin sovelluksen järjestävän perheen työskentelyä.

Peli on julkaistu 1.4.2019, ja sen vähimmäiskäyttöjärjestelmä on Android 6.0. Tarkista oman laitteen yhteensopivuus ennen käyttöönottoa. Tämä on pieni mutta käytännöllinen askel etenkin silloin, kun tarkoituksena on asentaa peli vanhempaan perhetablettiin, joka on jo valmiiksi kaikkien käytössä.

Oma arvioni perheen arkeen

Suosittelisin Kertotaulut peli lapsille 5-7 -peliä perheelle, joka etsii maksutonta ja selkeästi kertotauluihin keskittyvää tapaa tehdä lyhyestä harjoituksesta lapselle houkuttelevampi. Sen vahvuus on käyttötarkoituksen rajaus: lapsi pääsee harjoittelemaan yhtä keskeistä matematiikan taitoa ilman, että kodin pitää rakentaa sen ympärille monimutkaista opiskelurutiinia. RV AppStudiosin tekemä opetuspeli sopii parhaiten täydentäväksi harjoitukseksi, kun lapsi on jo saanut kertolaskuun jonkinlaisen johdatuksen.

Jättäisin sen vähemmälle, jos lapsi tarvitsee rauhallista henkilökohtaista opetusta, kirjallista välivaiheiden harjoittelua tai matematiikkaa kertotaulujen ulkopuolelta. Yhteisellä laitteella se voi toimia mukavana vuoroharjoituksena, kunhan aikuinen pitää rajat selkeinä ja auttaa lasta pysähtymään myös vastausten taakse. Paras hyöty syntyy, kun peli avaa oven harjoitteluun mutta ei joudu kantamaan koko matematiikan opetuksen vastuuta.