Multiplication Games Math quiz

Analyysin laatija Mobexer

Kun lapsi harjoittelee kertotauluja, pitkä tehtävälista voi tuntua työltä eikä peliltä. Siksi pidän ajatuksesta, että laskuja voi lähestyä lyhyinä pelimäisinä harjoituksina. Multiplication Games Math quiz on BrainSoft Appsin tekemä opetusaiheinen peli, jonka ydin on kertolaskun harjoittelu. Se sopii parhaiten lapselle, joka tarvitsee toistoa mutta innostuu helpommin, kun harjoittelu tuntuu tavallista laskuvihkoa kevyemmältä.

En kuitenkaan pitäisi sitä automaattisena korvaajana koulutehtäville tai aikuisen ohjaukselle. Kertotaulujen oppiminen vaatii edelleen aikaa ja ymmärrystä, eikä pelkkä oikeiden vastausten naputtelu aina kerro, osaako lapsi soveltaa laskutaitoa. Minusta tämän pelin arvo on siinä, että se voi madaltaa aloittamisen kynnystä ja tarjota yhden helposti lähestyttävän tavan palata kertolaskuihin.

Mitä harjoittelu tuntuu käytännössä tarjoavan

Kertotaulut keskiössä, ei laaja matematiikan kurssi

Pelin aihe on selkeästi rajattu: se keskittyy kertolaskuun eikä yritä olla kokonainen matematiikan oppimisympäristö. Tämä on hyödyllistä, jos lapsella on juuri kertotaulujen kanssa harjoiteltavaa. Samalla rajaus merkitsee, ettei peliä kannata valita, jos tarve koskee esimerkiksi sanallisia tehtäviä, jakolaskua tai laajempaa matematiikan opetusta. Se voi täydentää muuta opiskelua, mutta ei korvaa monipuolista opetusta.

Minulle tällaisen pelin tärkein käytännön testi on, saako lapsen palaamaan harjoittelemaan vapaaehtoisesti. Kertolaskussa sujuvuus syntyy toistosta, mutta yksitoikkoinen toistaminen väsyttää helposti. Pelimuoto voi tehdä lyhyestä harjoitteluhetkestä houkuttelevamman, kunhan lapsi ei ala keskittyä vain vauhtiin tai pisteisiin. Kannattaa seurata, osaako hän myös selittää, miksi vastaus on oikein, eikä vain tunnista tuttuja laskuja.

Jos otat pelin käyttöön, voit kokeilla lyhyttä arkirutiinia: yksi harjoitteluhetki ennen välipalaa tai koulutehtävien jälkeen, sitten pieni tauko ja muutama suullinen kertolasku ilman näyttöä. Näin näet, siirtyykö pelissä harjoiteltu muistaminen myös muuhun tilanteeseen. Tämä on erityisen hyödyllistä lapselle, joka vastaa nopeasti ruudulla mutta epäröi, kun sama lasku tulee vastaan paperilla.

Eteneminen ilman tarpeetonta suorituspainetta

Hyvässä harjoittelussa virhe ei saisi tuntua epäonnistumiselta. Aikuisen kannattaa aluksi istua lapsen vieressä ja katsoa, miten hän reagoi hankaliin laskuihin. Jos lapsi alkaa arvata kiireessä, pyydä häntä pysähtymään ja miettimään laskua esimerkiksi tuttujen kertotaulujen kautta. Peli voi olla harjoittelun väline, mutta rauhallinen kannustus auttaa pitämään huomion oppimisessa eikä vain tuloksessa.

Arjessa peli voi toimia esimerkiksi lyhyenä vaihteluna automatkan odotteluun tai hetkeen, jolloin lapsi kaipaa tekemistä kotona. En silti tekisi siitä oletusarvoista täytettä jokaiseen joutohetkeen. Kun ruutuaika on jo muutenkin runsasta, saman kertotaulun voi välillä harjoitella ääneen, korteilla tai paperilla. Eri tavat paljastavat myös, onko osaaminen oikeasti vahvistunut vai toimiiko lapsi vain tutussa pelitilanteessa.

Kannattaa myös antaa lapsen valita sopiva harjoitteluhetki sen sijaan, että peli avataan kesken turhautumisen. Jos kertolaskut ovat jo valmiiksi vaikeita, paineen lisääminen ei välttämättä auta. Aloittakaa helpoista laskuista, pitäkää harjoittelu lyhyenä ja lopettakaa ennen kuin keskittyminen herpaantuu. Tällainen käyttö tekee pelistä lisäharjoituksen, ei palkintoa, jota lapsen täytyy ansaita täydellisellä suorituksella.

Maksullisuus ja ostojen reilu arviointi

Peli on ladattavissa maksutta, mutta siihen liittyy sovelluksen sisäisiä ostoksia. Playn kautta laskutettavien ostojen ilmoitettu hintahaarukka on 0,59–22,99 euroa. Tämä on olennainen ero täysin maksuttomaan harjoitusmateriaaliin: peruslataus ei yksin kerro, mitä kaikkia sisältöjä ostoksilla saa tai tarvitseeko lapsi niitä. En siis lupaisi, että koko käyttökokemus on maksuton, mutta en myöskään olettaisi ostosten olevan välttämättömiä ilman käytännön tarkistusta sovelluksessa.

Jos lapsi käyttää peliä omalla tai perheen yhteisellä laitteella, tarkista ostojen hallinta ennen kuin annat hänen pelata ilman valvontaa. Keskustele siitä, ettei pelissä paineta ostovahvistuksia omin päin, ja varmista laitteen asetuksista, että maksaminen vaatii aikuisen hyväksynnän. Tämä neuvo on järkevä kaikissa lapsille tarkoitetuissa sovelluksissa, ja tässä se on erityisen ajankohtainen juuri siksi, että sovelluksen sisäisiä ostoksia on tarjolla.

Ostojen reiluuden arvioinnissa tärkeintä on erottaa tiedossa oleva ja tuntematon. Tiedossa on maksuton lataus ja mainittu ostohaitari, mutta ostosten tarkkaa sisältöä tai sitä, miten ne vaikuttavat harjoitteluun, ei voi päätellä pelkästä hintatiedosta. Siksi katsoisin ostovalinnat yhdessä lapsen kanssa ennen maksamista. Jos lapsi tarvitsee vain perustason kertolaskuharjoitusta, maksulliseen sisältöön ei kannata sitoutua ennen kuin on selvää, mitä sillä saa ja onko siitä juuri hänelle hyötyä.

Reilu kilpailu riippuu siitä, miten peliä käytetään

En nostaisi kilpailua tämän pelin tärkeimmäksi syyksi valita se. Kertotaulujen harjoittelussa vertailu voi motivoida joitakin lapsia, mutta toisille se lisää turhaa painetta. Jos lapsi alkaa verrata omaa suoritustaan sisaruksen tai luokkatoverin tuloksiin, siirrä huomio omaan edistymiseen: muistiko hän tänään laskuja, jotka olivat aiemmin hankalia? Se on reilumpi mittari kuin nopeuden asettaminen kaikkien tavoitteeksi.

Myöskään verkossa tapahtuvasta kilpailusta tai vastustajien tasapuolisuudesta ei pidä tehdä oletuksia. Käyttäjän kannattaa arvioida peliä sen perusteella, mitä omalla laitteella todella näkee ja miten lapsi siihen reagoi. Jos kilpailullinen elementti tuntuu epäreilulta tai stressaavalta, harjoittelun voi pitää omana rauhallisena hetkenä ja täydentää sitä aikuisen kanssa käydyllä keskustelulla. Lapsen oppimista ei tarvitse mitata muiden suorituksilla.

Vanhemmalle hyödyllinen tapa seurata edistystä on pyytää lasta kertomaan, mikä lasku tuntui vaikealta ja miten hän ratkaisi sen. Näin keskustelu ei jää pisteisiin tai sijoituksiin. Jos lapsi osaa perustella esimerkiksi, miten hän päätyi vastaukseen, se kertoo ymmärryksestä enemmän kuin nopea napautus. Tällainen käyttö myös auttaa huomaamaan, milloin peli tukee oppimista ja milloin lapsi vain yrittää päästä tehtävistä nopeasti läpi.

Kenelle peli sopii – ja milloin valitsisin toisin

Valitsisin tämän pelin ensisijaisesti alakouluikäiselle lapselle, joka harjoittelee kertotauluja ja pitää lyhyistä, pelimäisistä tehtävistä. PEGI 3 -ikäluokitus kertoo, että sisältö on luokiteltu hyvin nuorille sopivaksi, mutta se ei tarkoita, että jokainen lapsi hyötyy siitä samalla tavalla. Aikuisen kannattaa silti huomioida lapsen lukutaito, keskittymiskyky ja suhtautuminen ruutuaikaan.

Jos lapsi oppii paremmin konkreettisilla välineillä, kuten laskukorteilla tai esineitä ryhmittelemällä, aloittaisin niistä ja käyttäisin peliä vasta lisänä. Jos taas lapsi osaa kertotaulut jo sujuvasti ja kaipaa haastavampia matematiikan tehtäviä, rajattu kertolaskupeli voi tuntua nopeasti liian kapealta. Myös rauhallista, ilman näyttöä tehtävää harjoittelua arvostavalle perheelle paperitehtävät tai aikuisen kanssa tehtävät suulliset laskut voivat olla parempi päävaihtoehto.

Tavalliseen laskusovellukseen verrattuna tämän pelin etu on selkeä harjoittelun aihe ja lapsille suunnattu pelimäinen lähestymistapa. Laskuvihko puolestaan on helpompi sovittaa opettajan antamiin tehtäviin ja antaa tilaa välivaiheiden kirjoittamiselle. Valitsisin sovelluksen silloin, kun lapsi tarvitsee vaihtelua tai innostusta itsenäiseen kertaukseen, ja paperin silloin, kun haluan nähdä hänen päättelynsä vaihe vaiheelta. Ne eivät sulje toisiaan pois.

Arkeen sopiva kokeilu kertoo enemmän kuin ensivaikutelma

Jos harkitset peliä, aloita yhdellä konkreettisella tarpeella sen sijaan, että ottaisit sen käyttöön yleisenä matematiikan apuna. Esimerkiksi lapsi saattaa osata helpot kertotaulut mutta sekoittaa usein kuuden ja kahdeksan kertotaulun laskuja. Silloin sovellusta voi kokeilla juuri kertolaskun kertaukseen ja katsoa, suostuuko lapsi palaamaan siihen seuraavana päivänä. Peli ei itsessään ratkaise vaikeutta, mutta lyhyt ja selkeä harjoittelutavoite tekee sen hyödyllisyyden arvioinnista helpompaa.

Arjen realistinen käyttöhetki voisi olla koulupäivän jälkeen, kun lapsi on syönyt välipalan ja jaksaa vielä keskittyä hetken. Aikuinen voi pyytää häntä tekemään pienen harjoituksen ja valita sen jälkeen kaksi laskua, jotka lapsi selittää ääneen. Jos vastaaminen sujuu ruudulla mutta selitys ei, tiedät, että ulkoa muistaminen ja ymmärtäminen eivät vielä kulje rinnakkain. Jos taas lapsi pystyy perustelemaan vastauksensa, seuraavaksi voi kokeilla samaa asiaa paperilla tai arjen esineillä ilman, että harjoittelu venyy pitkäksi oppitunniksi.

Toinen hyvä hetki on odottaminen kotona, kun lapsi kaipaa tekemistä mutta aikuisella ei ole aikaa järjestää erillistä peliä. Tällöin sovellus voi toimia itsenäisenä kertaushetkenä, mutta pitäisin käytön aluksi aikuisen nähtävillä. Ei siksi, että peliä pitäisi valvoa jatkuvasti, vaan jotta huomaat, avaako lapsi ostovalintoja, turhautuuko hän tai jääkö hän kiinni vain nopeisiin vastauksiin. Muutaman kokeilun jälkeen voit päättää, sopiiko itsenäinen käyttö teidän perheenne tapaan hallita laitetta.

Erityisen hyödyllinen pieni käytännön vinkki on vaihtaa harjoittelun muotoa heti, kun lapsi alkaa vastata sattumanvaraisesti. Sen sijaan, että pyytäisit häntä yrittämään samaa uudelleen nopeammin, pysähdy ja kysy, voiko laskun rakentaa tutummasta kertotaulusta. Esimerkiksi lapsi voi ajatella kertolaskua toistuvana yhteenlaskuna tai käyttää jo osaamaansa laskua apuna. Näin pelihetki ei jää pelkäksi naputteluksi, vaan siitä tulee tilaisuus harjoitella omaa päättelytapaa.

Jos lapsi puolestaan pyytää päästä pelaamaan vielä pitkään sen jälkeen, kun keskittyminen on jo selvästi laskenut, pidä harjoittelun päättymisestä kiinni. Kertotaulujen toistoa ei tarvitse maksimoida yhden istunnon aikana; lyhyt, rauhallinen paluu myöhemmin voi olla parempi ratkaisu kuin väsyneenä tehty pitkä putki. Minusta aikuisen rooli on tässä enemmän rytmin pitäminen kuin vastausten tarkistaminen: sovi, milloin harjoitellaan ja milloin laite laitetaan pois, jotta pelaaminen ei huomaamatta muutu rajattomaksi ruutuhetkeksi.

Suosio, käyttöjärjestelmä ja odotusten asettaminen

Pelillä on 4,4 tähden keskiarvo noin 259 000 arviosta, ja arvosteluja on noin 35 000. Asennuksia on kertynyt yli 10 miljoonaa. Nämä luvut kertovat, että peli on löytänyt suuren käyttäjäjoukon, mutta ne eivät yksin todista, että se olisi paras vaihtoehto juuri sinun lapsellesi. Oppimistapa ja sovelluksen sopivuus selviävät parhaiten kokeilemalla, miten lapsi käyttää sitä ja pystyykö hän siirtämään harjoittelun tulokset muihin laskutehtäviin.

Julkaisupäivä on 21. tammikuuta 2019, ja nykyinen versio on 2.2.5. Android-laitteessa vähimmäisvaatimuksena on versio 7.0. Jos asennat pelin vanhempaan laitteeseen, tarkista ensin, että käyttöjärjestelmä täyttää vaatimuksen. Ennen käyttöönottoa kannattaa myös katsoa, miltä tekstit ja tehtävät näyttävät juuri lapsen laitteella: pienellä näytöllä tai lapselle vaikealukuisessa näkymässä hyväkin harjoitus voi muuttua hankalaksi.

BrainSoft Appsin pelin käyttöä arvioidessa pitäisin päätöksen yksinkertaisena: lataaminen ei maksa, mutta mahdolliset ostot vaativat huomiota. Asentaisin sen ensin aikuisen kanssa, kokeilisin muutaman lyhyen harjoitteluhetken ja katsoisin, innostuuko lapsi kertotauluista vai turhautuuko hän. Jos peli auttaa palaamaan laskuihin hyvällä mielellä, se voi ansaita paikkansa muiden harjoittelutapojen rinnalla. Jos lapsi tarvitsee enemmän selityksiä tai laajempaa matematiikkaa, valitsisin ensisijaiseksi välineeksi aikuisen ohjauksen, koulumateriaalin tai monipuolisemman oppimisratkaisun.

Mitä sovelluksesta voi päätellä ostojen ja luottamuksen kannalta

Ennen lapselle sopivan harjoittelusovelluksen valintaa moni vanhempi haluaa tietää, voiko sen ottaa käyttöön ilman maksamista ja voiko lapsi ostaa jotain vahingossa. Tässä lataaminen on maksutonta, mutta mukana on sovelluksen sisäisiä ostoksia, joten nämä ovat kaksi eri asiaa. Ostoista ilmoitettu hintahaarukka antaa käsityksen mahdollisesta kustannuksesta, mutta ei kerro, mitä kukin vaihtoehto avaa tai onko se tarpeellinen. Käytännössä turvallisin tapa selvittää asia on avata sovellus itse, käydä ostovalinnat läpi aikuisena ja varmistaa maksujen hyväksyntä laitteen asetuksista ennen kuin lapsi käyttää sitä yksin.

Toinen luonteva kysymys on, voiko pelin avulla harjoitella reilusti ilman vertailua muihin. Minä en tekisi oletuksia siitä, onko mukana verkossa tapahtuvaa kilpailua, miten mahdolliset vastustajat valikoituvat tai millä tavalla tuloksia verrataan. Jos näytöllä tulee vastaan kilpailuun viittaavaa sisältöä, tarkistaisin sen lapsen kanssa ja päättäisin vasta sitten, sopiiko se hänelle. Oppimisen kannalta vertailun voi joka tapauksessa korvata omalla pienellä tavoitteella: tänään lapsi selittää yhden aiemmin vaikealta tuntuneen kertolaskun omin sanoin.

Kolmas käytännön kysymys koskee sitä, riittääkö sovellus itsenäiseen opiskeluun. Peli voi tarjota harjoittelua, mutta se ei automaattisesti huomaa, miksi lapsi tekee virheen tai tarvitseeko hän laskun ymmärtämiseen konkreettisen esimerkin. Siksi en jättäisi sitä ainoaksi tukikeinoksi lapselle, joka ei vielä hahmota kertolaskun merkitystä. Jos lapsi ymmärtää kertolaskun mutta tarvitsee muistamiseen toistoa, pelimuoto voi olla mielekäs lisä; jos ongelma on käsitteessä, aikuisen selitys, esineillä laskeminen tai opettajan materiaali on parempi lähtökohta.

Myös laitteesta ja käytöstä kannattaa tehdä päätös käytännön kautta. Android-laitteen vähimmäisvaatimus rajaa, millä vanhemmilla laitteilla peliä voi käyttää, ja lapsen on pystyttävä näkemään tehtävät mukavasti omalta näytöltään. Jos laite on yhteiskäytössä, sovi samalla, milloin se on lapsen käytössä ja miten ostopyyntöihin suhtaudutaan. Näin sovelluksen kokeilu ei vaadi perheeltä uutta laitetta tai suurta järjestelyä, mutta käyttö pysyy aikuisen hallittavissa.

Vertailussa paperi on edelleen vahva vaihtoehto, kun haluan nähdä välivaiheet ja huomata, missä ajatus katkeaa. Laskukortit sopivat nopeisiin kysymys-vastaushetkiin ja toimivat ilman ruutua, kun taas tavallinen matematiikkasovellus voi olla parempi, jos harjoittelun pitäisi kattaa useita aiheita. Tämän pelin valitsisin nimenomaan kertolaskun kertaamiseen silloin, kun lapsi pitää pelimäisestä tekemisestä. Sen sijaan en valitsisi sitä lapselle, joka kaipaa laajempia tehtäviä, selittävää opetusta tai yksilöllistä palautetta virheiden syistä.

Luottamuksen kannalta arvostan sitä, että sovelluksen tarkoitus on helppo ymmärtää: kertolaskua harjoitellaan pelin muodossa. Samalla realistinen odotus on tärkeämpi kuin suuri käyttäjämäärä tai hyvä keskiarvo. Suosio voi rohkaista kokeilemaan, mutta se ei kerro, miten juuri oma lapsi suhtautuu tehtäviin, ostoihin tai mahdolliseen kilpailuun. Siksi pitäisin ensimmäisiä käyttöhetkiä kokeiluna, en lupauksena siitä, että sovellus ratkaisee koulussa vastaan tulevat vaikeudet.

Yhteenvetona Multiplication Games Math quiz vaikuttaa järkevältä kokeilulta perheelle, joka etsii maksutta ladattavaa tapaa tehdä kertotaulujen kertaamisesta lapselle pelimäisempää. Sen vahvuus on rajattu tarkoitus; sama rajaus on myös sen selvin rajoite. Pidä harjoittelu lyhyenä, seuraa ostoksia ja arvioi oppimista sen perusteella, pystyykö lapsi käyttämään kertolaskua myös pelin ulkopuolella. Silloin näet rehellisesti, sopiiko sovellus juuri teidän arkeenne.